Tulisan ini dibuat dalam rangka memenuhi Game Level 4 tentang gaya belajar anak kelas Bunda Sayang Institut Ibu Profesional 

*** 

Di rumah, Kautsar memiliki buku favorit mengenai bumi dan luar angkasa. Setiap harinya, Kautsar akan membolak-balik halaman buku dan mencari bagian mengenai kereta api bawah tanah dan pesawat. Matanya berbinar setiap kali menemukan halaman tersebut.

Banyak sekali gambar-gambar menarik yang ada di buku ini. Saya sering berusaha untuk mengenalkan Kautsar dengan hal-hal lainnya yang ada di buku. Kautsar mau mendengarkan, namun semuanya masih kalah dengan ketertarikannya terhadap pesawat dan kereta api.

Tanpa saya duga, hari ini Kautsar mulai tertarik dengan alat transportasi baru: kapal selam. Kautsar menunjuk-nunjuk gambar kapal selam yang ada di buku dan meminta saya untuk bernyanyi. Saya agak bingung harus menyanyikan lagu apa karena setau saya tidak ada lagu Indonesia dengan tema kapal selam.

Karena Kautsar kelihatan mulai tertarik, saya pun memberikan sedikit penjelasan tentang kapal selam ke Kautsar. Dilanjutkan dengan menyanyikan lagu lawas Yellow Submarine dari group The Beatles.

"In the town where I was born
Lived a man who sailed to sea
And he told us of his life
In the land of submarine

So we sailed up to the sun
Till we found the sea of green
And we lived beneath the waves
In our yellow submarine

We all live in a yellow submarine
Yellow submarine, yellow submarine" 2x

Hanya itulah satu-satunya lagu yang terpikir oleh saya pada saat itu. Padahal biasanya saya akan berimprovisasi menyanyikan lagu yang liriknya saya karang-karang sendiri.

Ternyata Kautsar sangat tertarik dan meminta saya untuk menyanyikan lagu yellow submarine berulang kali.

Dari pengamatan saya hari ini, Kautsar belajar dengan gaya visual + auditory.

Tulisan ini dibuat dalam rangka memenuhi Game Level 4 tentang gaya belajar anak kelas Bunda Sayang Institut Ibu Profesional

***

Tulisan ini dibuat dalam rangka memenuhi Game Level 4 tentang gaya belajar anak kelas Bunda Sayang Institut Ibu Profesional

***

Setiap harinya, Kautsar pasti meminta saya untuk menyanyikan lagu "enam" dan lagu "robot" hingga puluhan kali. Judul lagu tersebut kautsar sendiri yang menentukan. Tau lagu dengan lirik "lingkaran kecil lingkaran kecil lingkaran besar, dikasih pisang lalu dimakan. Enam kali enam tiga puluh enam, dst? Itu lah lagu "enam" yang Kautsar maksud. Sedangkan lagu robot merupakan lagu karangan saya sendiri 😄. Jika di lagu "enam" saya memperkenalkan Kautsar dengan bentuk lingkaran, maka di lagu robot saya memperkenalkan Kautsar dengan bangun datar persegi dan persegi panjang.

Tanpa disadari, Kautsar jadi mengerti tentang bentuk lingkaran, persegi dan persegi panjang dengan mudah. Ketika saya tes dengan menggambar lingkaran atau persegi panjang (tanpa bernyanyi), kautsar sudah bisa menebak nama bangun datarnya.

Karena sudah lancar dengan bentuk bangun datar tersebut, maka saya mencoba bentuk lain, layang-layang. Saya mulai dengan metode yang sama yaitu bernyanyi sambil menggambar. Saya merasa metode belajar auditory + visual ini cocok untuk Kautsar. Kautsar juga terlihat menikmati dan tidak stress ketika harus belajar bangun datar. Terbukti dengan keinginannya yang meminta saya untuk menyanyikan dan mengilustrasikan lagu ini di atas kertas berkali-kali.

"Layang-layangku..  ditiup angin.. kuulur benang sepanjang mungkin.. lenggok ke Kiri.. lenggok ke kanan.. semakin meninggi mencapai awan.."

Tiga kali saya menyanyikan dan menggambar lagu ini, ternyata Kautsar sudah ingat nama bangun datarnya, meskipun ejaannya belum tepat. "Ayam-ayam" katanya 😅

#level4
#day1
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#BunsayIIP